成功培养双语宝宝

  而关键期就是指在某个时期幼儿语言发展最快,最容易受影响,接受语言刺激,在关键期施以正确的教育可收到事半功倍的效果,一旦错过,就需要花大力气弥补,或者将永远无法弥补。<5岁左右是幼儿掌握语法,理解抽象语汇,以及综合语言能力开始形成的关键。

  而关键期就是指在某个时期幼儿语言发展最快,最容易受影响,接受语言刺激,在关键期施以正确的教育可收到事半功倍的效果,一旦错过,就需要花大力气弥补,或者将永远无法弥补。所以我们说5岁以前是语言能力,尤其是口语能力全面发展的时期,如果5岁以前,幼儿缺乏最基本的语言训练接触,那么他的语言能力将会缺失。

  双语教育作为宝宝语言学习的一种形式,对宝宝的语言发展具有一定的益处。我们说,3岁的宝宝语言学习多偏向于声音的刺激,小耳朵变成了接受新讯息的小雷达,听成为宝宝快速吸收语言的开端。而且在早期的语言学习中,有节奏、韵律、配合动作的语言刺激比较容易被宝宝吸收进去,从而使他对英语的语音语调产生联结,对其未来的第二语言的学习不感到陌生。

  应势利导避免误区

  在肯定宝宝接受双语教育的好处之时,我们更要避免因为认识上的偏颇造成对宝宝不利的一面。

  不要以为光靠上课就可以了语言学习最重要的是环境。如何为宝宝创设良好的英语学习的环境才是父母们首先要考虑的,妈妈可以运用各种录音带、cd等,让宝宝随时随地都能听到外语,另外,故事书、动画影片对宝宝来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让宝宝进入一个有趣的外语世界。还可以通过充满轻松旋律的童谣,纠正宝宝的语调、增加宝宝的词汇量,快乐地融入外语的学习中,因为音乐的韵律性不但能让宝宝感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。

  单纯地记忆是远远不够的要告诉父母的是,要学好语言,单纯地记忆是远远不够的,关键在于应用。在日常生活中,家长可以在车上播放英文童谣,吃饭时时常问宝宝:whatisthis?让宝宝知道肉是meat,鱼是fish,如果有条件的话也可以用简单的英语同宝宝交谈。这样的双语教育才是对宝宝真正有好处的。

  专家经验谈

  那么如何才能培养出一个出色的双语宝宝呢?心急的妈妈们提出了很多问题,我们一起看看专家是怎么回答的吧。

  q:宝宝什么时候可以开始学习英语了呢?

  a:8个月。因为语言学习的敏感期是8个月到8岁,所以宝宝从8个月有意识发音开始就可以进行英语方面的语音刺激,可以开始学习英语了。

  当然,需要注意的是,由于每个宝宝的接受能力和本身的母语掌握程度不同,开始接触另一种语言的时间也就有所不同,不能一概而论地定为8个月。

  q:怎样才能确定宝宝适合学习英语了呢?有没有什么衡量标准吗?

  a:如果宝宝可以使用简单动词,能连贯地用2-3个词组成短句,并且可以说出短小的儿歌,那么,证明宝宝学习第一语言的能力基本达标。这时家长便可以开始考虑对宝宝进行双语训练了。

  q:在家庭中要创造什么样的环境才能帮助宝宝学好英语?

  a:作为家长,需要懂教育,知道用什么样的方式方法对宝宝开展英语的学习。比如把英语纳入家庭的生活环节,在进餐时可以让宝宝通过语言的交流,帮长辈做些力所能及的家务劳动,宝宝如何去操作,家长可以用语言去支持、帮助他,在生活当中让宝宝进行这方面的教育。再有家长可以跟宝宝开展家庭游戏、亲子活动,在游戏和活动中进行英语的交流。

  q:许多人认为,教宝宝学习英语最重要的是营造一个良好的双语环境,而创造这个环境的先决条件是父母必须都具有超强的英文能力。而我们的英语水平都不高,能教好宝宝吗?

  a:如果父母有良好的英语水平对宝宝的第二语言发展是非常有利的,如果家长英语水平一般,那么我们可以采取一些其他的方式方法。比如可以把幼儿园老师的活动录成磁带,在家里让宝宝听,或者买一些内容比较好的音像资料,让宝宝看、听。而且在宝宝学习的过程中,也是家长学习的过程,可以跟宝宝一起学,在学的过程中就产生互动,这样宝宝可能跟我们家长交流就有基础了。记住,不要把学语言当成是一种学习的负担,把它变成生活的一部分。